7月中旬，一群已经放暑假的孩子们，每天清晨依然背着书包，蹦蹦跳跳地来到江城社区的活动室，这里是社区专门为他们开设的暑托班，8名来自昆明传媒学院的大学生，作为他们的老师，早已等候在此。

　　江城镇位于云南省玉溪市江川区，从这里走出去半小时左右，就能到抚仙湖，再向南走远一点，就可以到达另一个高原湖泊——星云湖。

　　江城镇的居民，有的外出务工，有的盘田种地，有的做点小生意，一年到头忙碌不已。

　　昆明传媒学院汉语言文学专业大一的学生陈艺芳从小生活在江川，深知假期里孩子们的状态与家长的担忧。于是，她结合学校提出的“三下乡”社会实践的要求，并联系到共青团江川区委，了解到当地也有相应的需求。

　　随即，陈艺芳作为团队负责人，在校内进行志愿者的招募，来帮助社区开办一个暑托班。

　　很快，来自昆明传媒学院雕塑专业和汉语言文学专业的8名志愿者组成了“铜”心筑梦青红实践团。团员们围绕“红色基因传承”主题，为暑托班设计了课业辅导、爱国主义教育系列课程、科学实验课程，以及手工实践等内容。

　　暑托课堂：寓教于乐

　　7月13日，实践团的成员们从昆明、曲靖等地奔赴江川。在社区工作人员的帮助下，暑托班招到了20多名来自不同年级的小学生。

　　7月14日，暑托班正式开班，实践团的老师们首先带着孩子们完成暑假作业。遇到不会的题目，老师们不会直接告诉学生答案，而是会先反问孩子：“你是怎么想的呀？”“还有别的办法吗？”

　　据了解，正在备考教师资格证的实践团成员中，将所学的理论知识正好用在了这帮孩子们身上。

　　在老师们的循循善诱下，孩子们慢慢从“等着老师讲”变成“自己先想想”。胡腾峰是三年级学生，特别喜欢数学，也特别爱琢磨，当他跟老师们讨论高中数学中的等比数列的问题时，老师们在惊喜之余，体会到了“教学相长”的乐趣和成就感。

　　最热闹的是李佳怡和陆倩负责的科学实验课。她们带着孩子们做的第一个小实验是“非牛顿流体”。只见李佳怡老师抓了把玉米淀粉倒进碗里，然后慢慢加水搅和，边搅边问：“你们看这像什么？是水还是面？”孩子们挤在老师身边，有的说像稀饭，有的说像糨糊。

　　等搅到“筷子戳着软趴趴，手一拍却硬邦邦”的状态，孩子们迫不及待伸手试：有的使劲戳，发现跟石头似的戳不动；有的轻轻摸，手指头直接陷进去拔不出来。

　　“为啥用力按它就硬，轻轻碰就软？”“踩在上面会不会陷下去？”问题一个接一个蹦出来。陆倩老师就趁机解释道：“这就像咱们踩沼泽，慢慢走会陷，跑起来反而能跳过去！”就这样，孩子们记住了什么是“非牛顿流体”。

科学小实验。姜慧 供图

　　课程进行到第三天，三年级的张明坤兴奋地告诉父母：“我最喜欢科学小实验和下棋了！在暑托班，我交到了好多新朋友。”暑托班的名气一下子在江城镇传开了，陆陆续续又来了40多个孩子。

　　手工课更成了孩子们的“创意乐园”。实践团准备了五颜六色的彩泥，雕塑专业的张子韬老师准备带领孩子们开启一场奇妙的创作之旅。

　　“今天我们先用绿色彩泥捏一个大圆球作为小章鱼的头，再捏十个小圆球作为小章鱼的脚，然后把他们组装起来，别忘了给小章鱼点上眼睛和嘴巴哦，最后还可以给它做一顶小帽子。”张子韬蹲在孩子们中间。他特意放慢动作，确保每个孩子都能看清每一个步骤。

　　孩子们一看就来劲了，有的把绿色彩泥搓成长长的，给它点上黑色的眼睛和红色的舌头，说是小蛇；有的给绿色的小青蛙做了“荷叶”托盘；还有的对照游戏里的卡通形象捏出小玩偶。

　　课间休息时，好几个孩子举着作品往老师们手里塞：“老师，这个送给你！”“这个小蛋糕是我捏的，可‘好吃’了！”

　　下棋区也没闲着。斗兽棋、飞行棋、五子棋、象棋四下摆开，孩子们三个一群两个一伙围着下。低年级的小家伙认不全棋谱，张子韬老师就蹲下来，指着棋子教：“马只能走日字格，相（象）只能走田字格但不能过河，炮要想吃对面棋子，要隔一个才能吃……”

　　实践团的老师们带着孩子们边玩边学，孩子们从一开始扭扭捏捏不敢说话，到后来追着问“明天还有啥好玩的”。

　　家长们也在接送孩子的时候纷纷反馈：“孩子回家总念叨‘老师们’。”“孩子说这个暑假过得比旅游还开心。”这些温暖的反馈让实践团成员们倍感欣慰。

　　红色教育：和孩子们一起，重新认识英雄

　　江川处于滇中鱼米之乡的核心地带，从古至今，物产丰富，人才辈出。著名的抗日将军唐淮源就是江川人。

　　7月16日，实践团老师们带着暑托班的孩子们走出教室，一起参观唐淮源烈士纪念馆。

　　纪念馆离活动室不远，步行也就10多分钟，杨洪菲老师一路向孩子们介绍：“唐淮源将军就是江川人，是打击日本侵略者牺牲的英雄。他小时候家里很穷，考入云南陆军讲武堂后，从此投身军旅。他从基层排长干起，历任各级军官直至师长，以勇猛善战、治军严明著称。1938年北上抗日，在中条山战役中牺牲。”

暑托班师生参观唐淮源纪念馆。李玥 供图

　　来到展厅里，讲解员指着一座戎装半身雕像，轻声介绍：“孩子们，眼前这位手持望远镜的将军，就是唐淮源。这是他在中条山战役前留下的样子——眼睛望着前线，手里握着望远镜，好像正在思考怎么排兵布阵。”孩子们仰着头，小手指轻轻点着雕塑的衣角，有的小声嘀咕：“他看起来好威风！”

　　一边听讲解，一边参观，孩子们很安静，很严肃，实践团的老师们也沉浸在唐淮源将军的故事里。

　　参观到尾声，讲解员指着展柜里的大刀和子弹壳，介绍说：“1941年，25万日军围攻中条山，唐将军带着士兵死守。5月12日，部队弹尽粮绝，将军对部下说‘中国军队只有阵亡的军师长，没有被俘的军师长！’他最后举枪殉国，年仅55岁。”讲解员的声音有些哽咽，孩子们紧张地屏住了呼吸，脸也憋红了。

　　陆倩老师望着孩子们红扑扑的脸蛋，想起了自己刚上大学时，总觉得“红色教育”离自己很远，可今天看着这些的孩子眼睛里的光，突然明白：英雄的故事从来不是尘封的历史，而是能种进童心里的火种。

　　回程的路上，孩子们小声议论：“将军的母亲变卖棺木捐给抗日军队。”“将军上战场前还给启蒙老师磕头留钱。”“他妈妈真伟大！”“将军连老师都记在心里！”

　　在参观前，李玥老师还担心：“孩子们会不会觉得枯燥”，可此刻听着他们议论，心里十分感慨：“我们带孩子们看英雄，其实也是在让自己重新认识英雄。”

　　安全环保教育：守护生命与山水

　　每到假期，家长们最担心的就是孩子们悄悄溜到湖边玩耍。过去几十年里，溺水的悲剧时有发生。

　　结合当地情况，实践团负责的暑托班赶紧安排了一堂特别的暑期防溺水安全教育课程。

　　7月18日，江城镇政府基层党建办公室主任、团镇委副书记周建芙给孩子们上课，向大家强调了野泳、戏水的危险性。他重点强调了“六不”原则，即“不私自下水，不擅自结伴游泳，不在无家长带领时游泳，不在无安全设施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救”。

　　随后播放防溺水宣传短片，向孩子们展示溺水发生时的正确应对措施。

　　在交流环节，周建芙主任与学生们进行防溺水的相关知识问答，为了加强记忆，课程还安排了有奖问答：“如何辨别溺水迹象？”“如何正确应对他人溺水？”“如何在保证自身安全的情况下正确实施救援？”……孩子们都争先恐后地参与抢答。

　　7月19日正值周六，暑托班周末休息，实践团的成员们到抚仙湖游览，顺便清理岸边和水面的垃圾。顺手又带回一些湖水、小石子、水草，准备教孩子们制作生态瓶。

　　周一上课时，孩子们围坐在一起，李佳怡老师指导他们往透明玻璃瓶里依次铺入小石子、倒入湖水、栽种水草，最后放入几尾小鱼。

　　孩子们趴在桌前，观察着这个微缩的“水下小世界”。眼睛盯着瓶里游动的小鱼，小声讨论着：“水草是鱼儿的家！”“我们不能往湖里扔垃圾，不然小鱼会生病！”

　　这节环保课，意在向孩子们展现生物与环境、生物与生物之间相互依存的紧密关系，将爱湖护湖的种子，播撒在孩子们的心田。

　　实践团成员姜慧感慨道：“从书本上的生态知识，到亲手打捞垃圾，再到给孩子们讲解环保理念，我们完成了将知识从书本学习，到实践应用，再到生活迁移的完整闭环。这个过程，对孩子们和我们来说，都很有意义。”

　　在返乡实践中，开始体会“为人民服务”

　　暑托班在孩子们的欢声笑语中，走到了尾声。孩子们不舍，家长们不舍，实践团的成员们更是不舍。

实践团成员和暑托班学生的合影。李玥 供图

　　在交流座谈会上，周建芙主任代表家长向实践团表达了感谢。他说，实践团负责的暑托班，为社区儿童假期“看护难”的问题，提供了新模式，新思路，得到了社区群众的高度认可。江城镇欢迎昆明传媒学院的大学生，特别是玉溪籍的大学生，把江城镇当作长期合作对象，在社会实践活动中，切切实实来到基层，为家乡、为群众做点事。

　　听到来自社区群众和干部的评价，贺隆基作为团队中唯一的中**员，难掩内心的感动：这次实践，让他真切地体会到“为人民服务”不是一句空洞的口号，而是有着丰富且具体的内容。

　　周主任的鼓励与肯定，也在活动发起者陈艺芳心里引起了很深的共鸣，她是本地青年，通过这次实践，更深入地了解了家乡，更有责任多为家乡做点事。

　　据了解，实践团在两周时间内，也收获满满：共策划举办主题活动14次，在“抖音”平台制作新媒体短视频作品19部，点赞量4200余次，浏览量15万余次。

　　云南网通讯员 贺隆基 王军