一个时期以来，学西方，特别是学美国，成为了很多领域一个见怪不怪的现象。

学习，本身没有错，一个民族，一个国家，不重视学习，不善于学习，落后是注定的。

然而，学习存在一个学什么、向谁学的问题，如果自己本来很先进，本应是外部学习的对象，却突然自我矮化，自废武功，向不如自己的对象看齐，从正常思维出发，是很不好理解的。

解放前的旧中国，各方面都很落后，以毛主席为代表的中国**人通过领导人民推翻反动统治建立马克思主义、毛泽东思想指导下的社会主义制度，让中国在落后底子上一跃而成为世界上屈指可数的先进国家，中国因而被世界人民公认为学习标杆!

新中国取得的成就首先源于马克思主义、毛泽东思想指导下的社会主义制度，是制度优势成就了作为先进国家的新中国。

新中国的制度优势涵盖所有领域，相比于西方国家，新中国的关键制度基础制度，设计思想都是遥遥领先的，如果一直坚持下去，各方面各领域的成就将都会如南街、周家庄一样呈现出只能用美好才能形容概括的景象。

制度是一个体系，涉及到各方面各领域，不同社会性质的国家在制度体系上有相同点，也有不同点，相同点是，制度体系都是各方面各领域具体制度的集成，各方面各领域具体制度都有一个总动机在统领;不同点是，统领各方面各领域具体制度的总动机性质不同，社会主义国家，统领各方面各领域具体制度的总动机是始于公心倡导奉献服务多数人，资本主义国家，统领各方面各领域具体制度的总动机是始于私心倡导利己服务少数人。

新中国建立的是历史上从未有过的崭新的社会主义制度，细化到各方面各领域的具体制度都是美好向上，领先于现实世界的，由于制度体系是始于公心而建立，以服务多数人为目的，新中国的制度体系因而极大调动了广大人民群众无私奉献的热情和战天斗地、高效智慧创造的能量，二十几年的时间，新中国的广大人民群众完成了资本主义世界二百多年才能完成的建设体量。

进入特殊时期，一些人一股势力渐渐失去了自信，患上了自轻自贱症和崇洋媚外症，具体表现是，完全看不到新中国社会主义制度的极大优越性，莫名其妙地崇拜起腐朽堕落的西方资本主义制度，特别是崇拜最糟糕的资本主义领头儿国美国，以学习国际现代经验理念为借口，胆大妄为地破坏社会主义固有制度，丧心病狂地引进资本主义落后制度，导致因公有制为主体和社会价值观受到严重冲击而出现严重贫富分化严重腐败和其他一系列严重社会问题!

崇拜资本主义制度，引进资本主义制度，实质是一个西化问题、和平演变问题，西化、和平演变不是纸上的抽象概念，现实中，很多设计没有一点儿社会主义的意味，正说明西化分子、和平演变分子就在身边，时时都在行动，看不到隐患和危险的存在，思想上的警报器长期断电，是要误大事的，苏联剧变的社会主义之痛不可遗忘!

必须注意到，现实中西化分子、和平演变分子的群体规模并不小，特别是经济领域、文化领域、法律领域、媒体领域等，西化分子、和平演变分子更多。对西化分子、和平演变分子的存在状况要有客观态度，不可不以为然，做出幼稚判断。

西化分子、和平演变分子规模性存在，是有原因的，环境因素是主要原因。曾经一段时期，新中国这也不行那也不行必须向美国为主的“先进”国家学习的政治气候逐步形成，发展到最荒诞的时候，竟然让美国帮助培养干部和让美国在中国办经济金融管理学院。为了配合学习“先进”国家，大中小学以主课的定位甚至高于母语的定位全面开设英语课，有违常理的决策至今仍没有得到实质性纠正。大学“先进”国家的结果是，美国一个贸易决定，中国的很多“高科技”企业全面停产，“高科技”企业瞬间被还原成了低端组装车间!更为痛心的是，因为搞错了学习对象，新中国好不容易建立的社会主义系统制度受到严重冲击，以至于出现了至今都很难纠正的涉及经济、文化、民生等众多领域的一系列严重问题!

西化问题、和平演变问题到了该解决的时候了，再发展下去，后果是难以预料的。解决西化问题、和平演变问题，可以分“打击”思路和“建设”思路两路进行。“打击”思路，就是辨别出西化分子、和平演变分子，该撤职的撤职，该调整的调整，涉及违法犯罪的，该押的押，该判的判。“建设”思路就是一方面着力培养一大批爱国、爱社会主义、爱人民的新时代干部，另一方面下决心推进对社会主义固本强基的伟大社会革命。

一个民族，一个国家，最坚不可摧的是拥有大公无私的精神特质，有了大公无私的精神特质，将会生成无穷的创造力和战斗力。社会主义是培育大公无私精神特质的唯一制度。进入新时代，我们一定要以对得起子孙后代的担当，坚决从“少数人”优先“少数人”关怀“少数人”推崇的过时思维中解脱出来，摒弃自私自利，树立起“以人民为中心”“人民至上”“以人民之心为心”的新理念，走社会主义道路，干社会主义事业。

西化问题，和平演变问题，是个历史遗留性问题，将错就错地走下去，未来只能是不乐观的，只有以治理的态度直面问题，反西化，反和平演变，从迷失中走出来，重新找回自信，寻回自我，未来才值得期待!

2026-1-21