我的中班假期生活教案 第一部分：生活自理能力教案 生活自理能力：穿裤子 时间：2012-4-23 教师：** 教师 活动目标 1.能够区分冬天的裤子和冬天的裤子前后，学会自己穿裤子（中低级目标）；学会有序、整齐地穿裤子（高水平目标）。 2、体验自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和肢体动作的协调性。重点难点：区分不同款式裤子的正反面，正确穿裤子。活动准备： 1、每个孩子当天穿的冬裤。 2、在新奇角或活动区放置一些各种款式的娃娃裤，供孩子练习。活动过程： 1、用“聪明小火车”的方法引导幼儿描述自己裤子前面的东西。注1：这将帮助孩子们通过平行效果获得更多区分裤子前片和后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、纽扣等。 注2：当孩子们说完后，老师应该简单总结一下。 2、让1-2名幼儿示范穿裤子的方法和步骤；老师会给予适当的解释。要点：（1）裤前片向上（或向前），双手握住裤腰，坐在椅子上，双腿一一伸入裤腿。穿上后，站起来，将裤缝拉直，将内裤塞进裤腰里。如果有皮带、背带或链条，请将其系紧。 (2)如有内衣，应将其塞入袜子内，防止其卷曲。 3、孩子们一边看着老师背顺口溜（或者自言自语），一边练习穿裤子：拉裤腰带、插入裤腿、伸直腿、自己穿裤子。他们真是好孩子。

注1：当幼儿穿裤子时，教师可重点指导有困难使用门襟拉链的男孩。注2：教师也可以用顺口溜的最后两句来评价和鼓励穿裤子的孩子。 4、活动延伸：孩子们在生活区给娃娃穿各种裤子。 （或者在家尝试穿不同款式的裤子） 活动评价：孩子们学会了穿秋裤和初冬裤，也有了一些区分裤子前后的经验。不过，由于假期和春节期间增加了很多新款、加厚的冬裤，可能很难区分“前后”。另外，当孩子穿两双以上的裤子时，还必须考虑到内裤的平腿问题，这对一些孩子来说也是个问题。因此，在设计活动中，首先要注意引导孩子利用以往的经验来区分冬裤的正反面；其次，要提醒孩子从下往上拉冬裤腰带时不要用力过猛，以免卷起内裤腿。收缩。第三，用顺口溜提醒你穿裤子的方法和步骤，为练习增添愉快的气氛。第二章：幼儿园暑期安全教育教案 2015年幼儿园暑期安全教育教案 2015年幼儿园中班安全教案：安全快乐假期的设计思路： 一年一度的暑假即将来临。漫长的暑假期间，孩子们要注意哪些安全呢？有什么问题吗？为了让孩子们度过一个安全、愉快的暑假，特设计本次活动。考虑到孩子们还没有真正理解暑假的含义，在活动的前端，我们设计了让孩子们了解“暑假”这个词的含义。

为了让孩子在下面的活动中更容易理解和接受暑假词汇。由于大部分孩子暑假都是在家度过的，因此家长需要对安全知识有深入的了解，并在安全教育方面细心配合。因此，我设计了一份《暑期安全知识调查问卷》供家长填写，帮助家长在家长的帮助下强化孩子的安全意识。活动目标： 1、让孩子们了解暑假期间应注意的安全卫生，增强孩子们的自我保护意识。 2、通过讨论，激发孩子向往暑假的情绪，教育孩子快乐、合理地度过暑假。 3、培养孩子完整、连贯的表达自己和判断事物的能力。活动准备：《暑期安全知识调查问卷》40份（附后）； 《夏日俱乐部》手册40本（由手工、数学运算、智力开发等书籍装订而成）；每人一套安全照片；蜡笔每人一盒；活动过程： 1、让孩子们了解暑假的意义，丰富他们的知识和经验，激发他们对暑假的兴趣。 1. 老师：**朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了。这个假期称为暑假。你知道为什么吗？启发孩子开动大脑思考问题。 2、孩子们畅所欲言，畅所欲言。 3. 老师总结暑假的意义： 这个假期是在一年中最热的时候举行的。我们称之为暑假。夏天意味着炎热。 2、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地度过暑假，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力。

1、老师引导孩子：“暑假你想做什么？” 2. 孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。培养孩子的表达能力和想象力。 3.那么暑假期间不能做的事情有哪些呢？引导孩子向他们讲述安全知识。同时，也锻炼了孩子的判断能力。 4、出示每位家长填写的《暑期安全知识调查问卷》，选出几位家长写的暑期安全知识，问孩子：这样做可以吗？这些事情都做不了吗？用父母的话帮助提高孩子的兴趣，让孩子更认真、更投入地参与活动。 3、老师总结暑假期间应注意的安全事项。 （1）孩子回到家乡后，不能单独或与朋友一起去河里游泳。 (2) 请勿玩弄火、电或尖锐物体。 (3)夏天的阳光很毒。不宜长时间在阳光下玩耍。你必须保护你的皮肤。 (4)吃冷饮时，不要一次吃太多，否则会引起胃痛，影响健康。 （5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，让父母切西瓜，吃时不要说话，以免噎住瓜子。您还应该防止西瓜汗流到衣服上。另外，西瓜皮不要扔掉。 （6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人你独自在家。 （7）外出时如与家人失散，一定要懂得报警，不要与陌生人一起等待。 4、让孩子看安全图片进行操作。每个孩子都有一套安全图片。请用复选标记标记正确的图片，并用不正确的标记标记错误的图片。

5、延伸活动：给每个孩子一本《暑期俱乐部》手册，要求家长在假期合理安排孩子全天的活动，安排孩子做手册中的作业，带领孩子游泳、旅游等等，丰富孩子的生活内容。幼儿园班级安全教案：过一个安全快乐的暑假 1、让孩子了解暑假期间应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强孩子的自我保护能力防护意识和能力。 2、通过讨论，激发孩子向往暑假的情绪，教育孩子快乐、合理地度过暑假。 3、培养孩子完整、连贯的表达自己和判断事物的能力。活动准备： 活动流程： 1.暑假即将来临 1.老师：**朋友们，我们幼儿园从明天开始就放假了。这个假期称为暑假。你知道为什么吗？ 2、鼓励孩子大胆表达自己不同的意见和想法。 3、老师总结暑假的意义：这个假期是在一年中最热的时候放的。我们称之为暑假。夏天意味着炎热。二、如何快乐地度过暑假 1、老师引导孩子：“暑假你想做什么？” 2. 孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。三、如何安全地度过暑假 1、暑假期间，很多孩子都去游泳。游泳时我们应该注意什么？ （严禁在沟渠、河流、池塘等处玩耍、游泳，必须在家长陪同下游泳。游泳时做好防护措施，不要在深水中游泳。如果发现孩子落水并想打人求救，却救不了自己。

） 2、有些孩子，你的父母会带你去旅行或者经常带你去超市。这个时候我们应该注意哪些安全呢？ （一定要紧跟着大人，不要迷路。如果迷路了，应该去超市报告，景区工作人员求助，他们外出时与家人失散，他们一定知道如何报警，不要尾随陌生人，出行时不要对大人吼叫，出行时要多喝开水。父母出去玩、购物或旅行。提醒驾车、骑行、行走时要小心。） 3、暑假期间应注意哪些安全事项： 不玩火、玩电、玩尖锐物品。夏天的阳光非常炎热。不宜长时间在阳光下玩耍。你必须保护你的皮肤。吃冷饮时，不要一次吃太多，否则会引起胃痛，影响健康。吃西瓜时，要把瓜洗干净，让父母切西瓜，吃时不要说话，以免噎住瓜子。您还应该防止西瓜汗流到衣服上。另外，西瓜皮不要扔掉。当你独自在家时，不要让陌生人进来，也不要告诉陌生人你独自在家。三、我知道的安全 1、展示有关防溺水、防迷路、遵守交通规则等安全图片，并引导孩子讨论图片中的孩子这样做是否正确，为什么？ 2、暑假即将开始，孩子们在暑假里一定要注重安全，牢记老师和家长所传授的安全知识，遵循家长所传授的安全正确的方法。只有这样，孩子们才能安全、快速地度过一个暑假。

第三章：我的节日快乐Word文档 主题演讲：我的节日快乐陈贤妮 活动目标： 1、能够注视演讲者的眼睛，静静地听。 2. 能够用普通话连贯、清晰地描述假期里让你开心的事情。 3. 尝试让你的同事互相提问。活动准备： 1、体验准备：体验假期的快乐。 2、环境材料准备：假期生活照片、作业卡第一页、第二页。活动流程： 1、让孩子感受节日的快乐，激发他们讲故事的兴趣。老师：孩子们，我好久没见到你们了。假期里你玩得开心吗？告诉我们假期里什么让你开心。 2、畅所欲言地谈论节日快乐，引导孩子说清楚。 1.鼓励孩子大胆发言并与同龄人分享。 2、比较分析，知道叙述清楚时间、人物、地点、发生的事情。老师：刚才学的东西谁教给你最清楚的？他说什么？如果你想把一件事情说清楚，你可以从哪些方面来解释呢？引导孩子列出时间、人物、地点和事件。 3、老师讲述了他快乐的假期，故意漏掉了学习中的某些方面，让孩子们找出漏掉的地方。 4、结合照片或图片，让孩子自由、完整、清晰地说话。 3. 快乐节日新闻发布会，鼓励孩子们互相提问。 1、以新闻发布会的形式，鼓励孩子大胆讲述节日的快乐故事。结合操作卡第二页拓展叙述内容，鼓励孩子大胆提出不懂和想知道的问题。

2、孩子们分组交流，互相提问。 4.新学期快乐，自由想象。 1、老师：假期去旅游、吃年夜饭、领压岁钱、学习新技能、结交新朋友……假期里发生了很多快乐的事情。当我们开始学习的时候，就会有新的幸福在等着我们。想想会发生什么。它让你感到快乐吗？ 2、幼儿自由发言。鼓励幼儿与同龄人自由交流，清楚地表达自己想要表达的内容。 3.音乐游戏：拍手唱快乐的歌曲。活动延伸：请家长将孩子所说的话记录在操作卡上，并展示给孩子的同伴分享。活动反思：