拆解2014江苏高考满分作文

2014年江苏高考作文题目为《以本手沉潜,以妙手行远》，下面我们来逐步分析这篇作文：

一、结构(普通的总分总)

在结构上，这篇作文采用了普通的议论文结构，共有5个，总→分→总。这种结构在高考作文中非常常见。

二、题目来源

这个题目来源于屈原的《九章》中的一句：“登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮同光。”这句话表达了一种行为被称颂、精神流芳千古的问题。

三、写作角度

在此作文中，作者可能选择从个人成长、坚持不懈、修身养性等方面展开论述。这与题目中“以本手沉潜,以妙手行远”具有呼应关系。

四、表达技巧

为了增加作文的文采和表现力，作者可能会采用修辞手法、比喻、引用名人名言等技巧。这有助于提升文章质量。

五、收束

在文章处，往往会有性语句，对文章问题进行再次概括，强化文章的逻辑结构和表达力。

通过以上分析，可以看出2014年江苏高考作文《以本手沉潜,以妙手行远》具有一定的深度和启发性，考生在撰写这篇作文时需要紧扣题目，展现出自己的文思和表达能力。