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（制作：王艺杰 演唱：王文宇 作词：全体同学）

让学生成为最好的自己

努力让学生成为最好的自己

“让每一个孩子获得发展、获得自信”是刘晓红不变的班级管理信念。她努力让班上的女生成为不压江山、不压城、刻苦学习、优雅的明媚女子；男孩们，想要成为丰满的男人，不虚荣，不浮躁，以开拓的态度努力学习。这就是刘晓红老师所追求的教育目标。

每学年伊始，刘小红都会和全体同学一起制定班规以及适合自己班级的各种具体规则。她认为自主管理的班级应该让所有学生参与管理。这样的规则会更容易被学生接受。 ，更能遵守。为了培养学生的自我管理习惯和自觉学习意识，她积极探索和改进课间管理方法。 “集团运作、自主管理”、“精神引导、文化管理”等模式。早餐后，早自习前，她班的学生在班干部的组织下有条不紊地进行“自主晨读”；晚饭后，短暂的放松后，同学们习惯性地进行了“读书会，致远方”。

生命在于运动，阶级在于活动。如何开发和设计有趣、有效的课堂活动，是班主任刘老师教育智慧的重要体现。 《每日问答》、《每日回顾》、《每周歌曲》、《每周广播》、《每周图书推荐》、《每周反思》、《班委报告》、《课间冥想》、《心情日记》、《好句子》 ” “欣赏”……她的细致雕琢中渗透着教育教学的智慧。在春意盎然的春天里，她带领孩子们开展“春天最美的是桃林深处的书香”活动，带领孩子们走进充满书香的春天。拍一张亲近自然读书的照片，写几句此时此刻的感受。她相信大自然是最好的课堂。

让百花齐放，把枯燥的高中变成孩子们的“香草园”

刘晓红老师带领的课堂不仅是知识的乐园，更是生命的花园。不同季节的不同花朵色彩缤纷，充满生机，让孩子们感觉温馨舒适，就像在家里一样。他们的内心是温暖的、快乐的，他们能够安心地学习、成长。刘老师说，人在接触花草的时候是最自由、最放松的，也最容易受到启发和觉醒。更重要的是，他们的好奇心、求知欲、想象力、创造力、专注力等都得到保护和激发。

为了给学生搭建多才多艺的平台，丰富他们的课外文化生活，提高他们的语文素养，她和学生们经常一起“做事”，就是模仿或改编诗词词句，乐趣无穷。比如，海子的《面朝大海，春暖花开》被改编成《春暖花开，为梦想扬帆》；开学典礼上，全班集体朗诵《面向春天的诗意生活》；还改编了《小苹果》《高考版》；随着赵雷的《成都》火遍全国，商洛中学“20”版《成都》被改编；短短几天，商洛中学官方微信的阅读量就达到了当时商代所有官方微信的最高水平，社会好评如潮。学生们还利用课余时间拍摄了商洛中学“20班”的短片《成都》。电视剧《三生三世》火遍全球，再次顺应形势改编了“二十班”版的《亮亮》，拍成了微电影。五人小组有条不紊，全班同学齐心协力。课后还有很多事情要做，你骂我打我、乱跑、乱搞，但你却交流讨论，每句话都经过深思熟虑。

“陶力不说什么，但他也会犯自己的错误。”为了给学生营造良好的精神家园，刘晓红全力打造和创新班级文化。班级公众号“情话”开辟了多个栏目。刘老师希望，在这个花园里，每个孩子都是一颗能够破土发芽的种子；每个孩子都是一棵能够茁壮成长的幼苗；每个孩子都是一朵花，可以自由绽放。家长朋友通过关注班级微信公众号，可以更好地了解孩子在学校的情况。老师们依托公众号的各个栏目，努力让每个孩子都有机会登上班级公众号，让他们的潜力得到展现。建立他们的自信心。

“研究和发现每个孩子的特点和潜力，是我们教育的起点；唤醒和发展他们的潜力，帮助他们成为最好的自己，是教育的终点。”这是教育家李振西老师的话，更是刘晓红老师的管理班级的理念。各种软文化环境让孩子们在鲁迅的“百草园”中找到乐趣，也凸显了刘老师的课堂特色。这样，班级不仅是学生快乐学习、快乐生活的场所，更是学生道德修养、人格体验、精神修养的磁场和熔炉。

无论多忙，她每天都在寻找教室内外最美的风景，拍下那一刻触动她内心最柔软的地方的照片，她的孩子，他们的小宠物，还有他们的花。我们……看着孩子们舒展的笑容，花花草草的姿态和肌理，当我们用心观察、感知时，我们感到一种幸福和满足感：这是她的王国，她的世界。

种植一个教室，打造一个“像野花一样”的房间，让我们彼此赏心悦目，共同成长。

时光明朗，

让我们一起拥抱最好的自己，

让美丽种在你的心里。

结尾

作者 |小娃（北京大学商洛中学2019级班主任）

编辑|小娃