我心中最美的风景

南雅中学1402班 邹欣颖

指导老师：曾素云

老师常说，写作的时候尽量不要为了考试而写。对于初三的学生来说，他们经常参加考试，每天都看到考试。张三写考试，李四又写考试。这样选材会开碰碰车，老师看作文会无聊死。 。

不过，如果我今天要冒着被阅卷老师不认可的风险，我还不如写个测试，因为这个测试没有理由，事后心里也没有什么震撼。

期中考试结束了，我的成绩还是一如既往的不理想。虽然老师和父母并没有过多责备我，但年少敏感的我却觉得自己的生活是黑暗无色的。某个时刻，我产生了放弃追求、放下一切、停止奔波的念头。

可笑的是，我还要重写《我心中最美的风景》这篇作文。

幸运的是，妈妈说这周她要陪我去省植物园，因为那里的樱花盛开了。我想去放松一下。

一进门，一阵徐徐的微风吹过，拂过我的脸庞，吹走了我的一些焦虑和无聊，带来了春天的气息。

我双手背在身后，沿着色彩斑斓的樱花小道漫无目的地走着。我不禁驻足环顾四周：淡粉色的小路，淡粉色的花树，就连熙熙攘攘的人群也是淡粉色的，像一条闪亮的线。淡粉色的河流让我一时迷茫，不知道自己身在何处。

麻雀在树枝上欢快地唱着歌，这些活泼可爱的小东西欢快地跳来跳去，从树的一端跳到另一端！

我在花海中徘徊，被人群推挤着。也许是无聊，也许是太长了，我不再沉醉在遐想之中。随着情绪的多变，我对这美丽的花海感到厌倦了。

索性，我将目光投向远方，突然，一片绿色闯入了我的视线。看起来清新又充满活力。我跑向樱花旁边的那片绿地，定睛一看：一大片不知名的杂草正茂盛而旺盛地生长着，仰起的脸庞上满是春雨！旁边还有一大片绿草地，是被抄近路看樱花的游客踩坏的。他们浑身是泥，看上去十分狼狈。然而，那些还没有被践踏太多的小草，经过昨晚春雨的洗礼，已经尽力抬起头来了！

多么顽强的无名小草啊！它依靠自己的力量来承受践踏和污垢。洗去灰尘后，它肆无忌惮地生长，从未退缩！

我原本被试卷打昏的脑袋似乎醒了过来，心里震撼：人生，只要活着，就必须昂首挺胸，哪怕是为了这么一件小事！但因为一次小考试的打击，我已经做好了放弃奋斗和努力的准备。不，我不能这样做！

回家的路上，我突然意识到：

能感动我心的，就是我心中最美的风景！

就像莫奈之于睡莲；就像梵高之于向日葵；就像菩提之于释迦牟尼一样。

老师的话：

能感动我心的，就是我心中最美的风景！

这是多么奇妙的领悟啊！

欣颖是一个聪明、活泼、充满个性的女孩！那些需要她静下心来踏踏实实学习的事情，偶尔在她脾气不稳定的时候，也会成为对她的挑战。但她聪明，善于观察生活，吸收成长的信心和力量。她真的很聪明，很开明！

本文是老师贯彻“写作似看山不看平”写作理念的一次练习。当时，青少年们正在学习宗璞的《紫藤瀑布》和《我的小桃树》。一般来说，教师会学习隐喻、语言拟人化或写作方式来表达自己的抱负。在此基础上，由于学生的文章过于平淡，缺乏跌宕起伏，我特意用这两篇文章来指导写作的开始、继承、过渡、融合。心影这篇文章展示的结果非常好！